¿QUÉ SON LOS MEDIOS MASIVOS Y CUAL ES SU RELACION PEDAGÓGICA?

NUCLEO PROBLEMICO N° 1

PREGUNTAS GENERADORAS:

1. ¿Qué son los medios masivos de comunicación y como interactúan con los procesos pedagógicos?

Como todos lo sabemos la comunicación siempre ha sido una parte fundamental en desarrollo evolutivo del hombre desde sus inicios… y el “medio” es lo que le a permitido desarrollar la comunicación como tal.

Los medios masivos de comunicación, así como el hombre, han venido evolucionando a través de los diversos avances de nuestra sociedad a nivel tecnológico, desde las señales de humo, el telégrafo, la prensa, la radio, la televisión por cable y ahora satelital, el celular y actualmente una de los mas revolucionarios la internet, el cual ha permitido profundizar en las formas y estilos de comunicación entre las diferentes comunidades internacionales, así como la apertura de espacios de acercamiento cultural de países.

Los medios de comunicación siempre han permitido que tengamos una interacción entre cada uno de los aspectos que envuelven la vida del hombre, y en un proceso como es el de educar, cada día influye mas en la implementación de MMDC como una herramienta creativa, vanguardista y moderna de aprender y enseñar. Lo cual ha llevado a generar cuestionamientos entre los actores educativos, la sobre la efectividad de aplicar elementos como la televisión, la internet, el celular y otros medios como puente de aproximación del conocimiento significativo hacia los estudiantes. Y lo cual crea incertidumbre ante el uso pedagógico de estos medios comunicativos… aun así algunas instituciones educativas hacen el esfuerzo por muchos establecer ámbitos dirigidos en donde los medios de comunicación y los conocimientos actúen como uno solo en el proceso de aprendizaje de los escolares.

2. ¿Cuál es la relación que esperamos exista entre la escuela y los medios de comunicación?

La verdad no se espera que los medios de comunicación tomen protagonismo en el contexto educativo, mas que los conocimientos que han de adquiridos, sino que la modernidad de los medios y su puesta en escena permita estimular e incentivar un ambiente mas agradable y diferente de aprender significativamente en los estudiantes, además que establezca una relación reciproca de conocimientos tecnológicos entre alumno y docente, todo esto es ajustable, siempre y cuando, este direccionado hacia el avance y creación de espacios en que se interactué cada uno de los contenidos pedagógicos de la formación educacional en la escuela.

3. ¿Cuáles son los principales problemas que enfrenta la educación frente a los medios masivos?

Es evidente que en la actual sociedad, los MDC han marcado un nuevo estilo de vida y todos nos hemos visto envueltos en esta desbordante realidad.

La verdadera premisa no es, que problemas se pueden plantear con los MDC en la educación, sino el grado de culturización y conciencia social que deberían de tener, los actores involucrados en ellos, en este caso, la institución, los docentes y alumnos. Indagar, si en verdad, se esta preparado para adquirir una nueva forma de aprendizaje-enseñanza tan innovadora, a pesar, de que como docentes se puede estar consiente que algunos MDC, solo recurren a informar y transmitir banalidades, lo “in” del momento y todo lo que se refiere al sistema mercantilista y publicitario… antes que favorecer a su receptor constructivamente con temas que podrían ser de gran interés y como miembros de una sociedad sumergida muchas veces en manipulaciones y voyerismos.

De todas formas, la incursión de los medios de comunicación en la educación es irrevocable, que se presentan o se seguirán presentando problemas de índole, económico, social y cultural, son aun mas inevitables, lo importantes es como se integren a nuestras vidas y cada uno de nuestros contextos, siempre y cuando se tome una posición critica frente a estos, haciendo una adecuación constructiva y significativa, la cual nos pueda proporcionar como futuros docentes herramientas pedagógicas en la consecución de educar.