¿Que se entiende por flexibilidad curricular?
Es evidente que el currículo es un plan de trabajo programado que retoma los direccionamientos frente a los procesos de enseñanza-aprendizaje partiendo de los elementos contextuales sobre los propósitos, los contenidos, los métodos pedagógicos y los criterios de evaluación. La flexibilidad curricular permite que el docente dentro de los parámetros y su praxis pedagógica pueda reconocer factores que inciden de manera significativa en el contexto sociocultural del educando (necesidades, intereses y requerimientos).
Frente a esto, El MEN propone que“al hablar de currículo flexible no significa que el docente renuncia a tener intenciones pedagogicas, intereses y perspectivas de trabajo curricular. Delo que se trata es de aclarar en que momentos son pertinentes y están en juego las propuestas del docente, sus intensiones e intereses; y en que momento se toman como centro de trabajo curricular los intereses y expectativas de los estudiantes”
¿Cual es el papel del contexto social en la estructuración de una propuesta curricular?
El papel que desempeña el contexto social en el currículo es primordial para reconocer e identificar los factores endógenos y exógenos (políticos, económicos, religiosos y socioculturales ) que intervienen el proceso formativo de los estudiantes, los cuales inciden... (FALTA TEXTO)
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